Pourquoi former les tuteurs et maîtres de stage ?
- Le tuteur : un repère indispensable pour l’alternant
Dans un environnement professionnel complexe et codifié, l’alternant ne peut pas
réussir seul. Il découvre un métier, une culture d’entreprise, des règles souvent
implicites. Sans accompagnement structuré, il risque l’isolement ou le décrochage. Le
tuteur devient alors un guide essentiel : il éclaire les repères, facilite l’apprentissage et
sécurise le parcours.
Le former, c’est lui donner les clés d’une posture juste et efficace, pour transmettre sans
infantiliser et accompagner sans contrôler. - Un rôle stratégique pour l’entreprise, souvent sous-estimé
Souvent confié par défaut, le tutorat est pourtant une mission à forte valeur ajoutée.
Tutorer, c’est incarner les valeurs de l’entreprise, transmettre une culture, accompagner
la progression.
Bien formé, le tuteur devient un levier de professionnalisation, de cohésion et de
fidélisation des jeunes talents. Former ses tuteurs, c’est structurer l’accueil, renforcer les
compétences internes et faire du tutorat un véritable outil managérial. - Une réponse à l’échec encore trop fréquent des contrats en alternance
Quand elle est mal encadrée, l’alternance échoue trop souvent : 20 à 30 % de ruptures, parfois plus dans
les petites structures.
Les causes ? Missions floues, tuteur invisible, absence de cadre ou de feedback. Résultat : démobilisation,
incompréhensions, conflits.
Former les tuteurs, c’est prévenir ces échecs, sécuriser les parcours et professionnaliser
l’accompagnement. Car tutorer, ça s’apprend : c’est un vrai métier, avec des outils, une posture et une
méthode. - Une reconnaissance à construire pour une fonction souvent invisible
Le tutorat repose trop souvent sur la bonne volonté, sans formation ni reconnaissance.
Pris entre urgences et pression des résultats, le tuteur agit en formateur informel, isolé.
Le former, c’est lui donner des outils, une légitimité et un cadre clair. C’est reconnaître
sa contribution essentielle à la transmission et à la cohésion d’équipe. Une valorisation
qui renforce l’engagement individuel et la dynamique collective.
Informations pratiques
📍 Lieu de formation
En présentiel, à Saint paul
Possibilité d’intervenir en intra ou inter-entreprises.
📅 Durée et organisation
14 heures de formation réparties sur 2 journées consécutives ou espacées
🎯 Pré-requis
Aucun prérequis technique. Avoir ou être amené à avoir la fonction de tuteur ou maître
d’apprentissage.
👤 Nombre de participants
Minimum : 8 personnes
Maximum : 16 personnes pour garantir la qualité des échanges
🎓 Livrables remis aux participants (version numérique)
Un livret du tuteur
Une fiche outils récapitulative des méthodes vues en formation
Une grille de suivi du tutorat
Une fiche d’auto-évaluation des compétences
Un certificat de réalisation avec mention des compétences acquises
Intervenante
Coache professionnelle et formatrice expérimentée dans l’accompagnement de tuteurs,
spécialistes des pédagogies actives et du management de la transmission.
💬 Suivi post-formation
Accès à un espace de ressources numériques (documents, outils, supports)
✅ Validation
Évaluation des acquis par mise en situation et auto-évaluation
Remise d’un certificat de réalisation et de compétences individualisées
Formation conforme aux exigences des OPCO
Tarifs
-Sur devis-